Celebrate the women behind the periodic table (2019, Nature)

Here we spotlight some of the women who revolutionized our understanding of the elements.
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:37:37 +0100  
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MiguelaMiguela ha scritto il post Fri, 18 Jan 2019 02:12:56 +0100


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Thanks @Manuel
 Kids
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:37:10 +0100  
mrjivemrjive ha scritto il post Mon, 07 Jan 2019 16:05:02 +0100
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:36:08 +0100  
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OliverOliver ha scritto il post Fri, 21 Dec 2018 07:50:57 +0100


Nachricht an meine Enkelkinder [with Closed Captions]
diEuropean Space Agency, ESAsuYouTube
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:34:30 +0100  
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BRAVI !
Scuola del Teatro Musicale (sede al Teatro Coccia di Novara)



Scuola del Teatro Musicale – Tribute to Bohemian Rhapsody (Queen)
diScuola del Teatro MusicalesuYouTube
 Kids  Music
  ultima modifica: Mon, 24 Dec 2018 00:54:10 +0100  
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:33:58 +0100  
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Alimentazione e quello che sta intornoAlimentazione e quello che sta intorno ha scritto il post Wed, 06 Dec 2017 16:05:08 +0100
The Real Face of St. Nicholas (St. Nicholas Center)
6 dicembre
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The Real Face of St. Nicholas
  
So Myra must be in the Netherlands :wink:
  ultima modifica: Thu, 06 Dec 2018 16:48:03 +0100  
O YES

Netherlands

The Dutch feast of Saint Nicholas is about giving, for "it is in giving that we receive." The fun is in trying to surprise people, to tease in a well-meaning way, to make a good joke, to produce a rollicking rhyme. The gift itself is just a bonus, as the fun is in the doing.
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:33:17 +0100  
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Mara LavdaraMara Lavdara ha scritto il post Mon, 26 Nov 2018 22:01:35 +0100
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Children in the snow, 1950s by Unosuke Gamou

#children #snow #joy #photo #UnosukeGamou

Thanks @Manuel
 Kids  Enjoy

  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:32:08 +0100  
“The idea that rising blood pressure is a result of aging is a widely held belief in cardiology, but our findings add to evidence that rising blood pressure may be an avoidable consequence of Western diet and lifestyle rather than aging itself,”

Study of Two Tribes Sheds Light on Role of Western-Influenced Diet in Blood Pressure

ImmagineYanomami woman and her child at Homoxi, Brasil


Tribe with no Western dietary influences had no increase in blood pressure with advancing age, while neighboring tribe with modest exposure to Western diet, including processed foods, did have an increase

“This age-related rise in blood pressure begins in early childhood—which suggests that early childhood may be a ‘window of opportunity’ for lifestyle interventions to prevent later rises in blood pressure,” Mueller says.

To put these findings in context, in the U.S. systolic blood pressure rises by about 1.5 mm Hg and 1.9 mm Hg per year among boys and girls, respectively, and 0.6 mm Hg per year among adults.


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Association of Age With Blood Pressure Across the Lifespan in Isolated Yanomami and Yekwana Villages (Abstract)
JAMA Cardiol. Published online November 14, 2018. doi:10.1001/jamacardio.2018.3676

Ethnologie-Studie: Ernährung und nicht das Alter erhöht den Blutdruck (Dt. Aerzteblatt)
Ye'kuana (Wikipedia)
Yanomami (Wikipedia)

#"non pharmacological interventions"

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  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 15:31:32 +0100  
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Learning music early can make your child a better reader (2018, English version)

ManuelManuel ha scritto il post Sat, 17 Nov 2018 08:16:04 +0100
Aprender música enseña a leer
Música, lenguaje, distintos armónicos, un solo acorde...

La formación musical en los primeros años de escolarización influye positivamente en la capacidad lectora del alumno.


Aprender música enseña a leer

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La neurociencia ha encontrado una clara relación entre la música y la adquisición del lenguaje. Sin rodeos: aprender música en los primeros años de la escolarización puede ayudar a que los niños aprendan a leer.

Ambas actividades comparten una red superpuesta en el cerebro. Desde una perspectiva evolutiva, el cerebro humano desarrolló la adquisición de la música mucho antes que la del lenguaje y luego usó esa habilidad para crear y aprender el lenguaje.

Al nacer, los bebés entienden el lenguaje como si fuera música. Responden al ritmo y a la melodía del lenguaje antes de comprender qué significan las palabras.
  
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  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:57:39 +0100  
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La mente-cavalletta non trattiene perché non fa esperienza, ma ne riceve solo l’apparenza emotiva: rimane nell’interminabile corridoio digitale, osservando tutte le porte senza aprirne realmente nessuna. I dispositivi spesso ci rendono «in-disponibili» all’esperienza: la mano piena non può ricevere né afferrare altro.
Da dove cominciare per restituire ai ragazzi la gioia dell’esperienza? Non basta aprire a forza la loro mano e limitare l’uso degli schermi, bisogna integrarli.


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Noi vogliamo figli liberi e intelligenti, non cavallette.
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:56:56 +0100  
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M. DentM. Dent ha scritto il post Thu, 25 Oct 2018 22:41:10 +0200
A bit dated, but interesting research
The secondary takeawy from this is that we should beware studies that use "self reporting".  It's interesting how we convince ourselves of things that should be obviously untrue.

A new study shows that students learn way more effectively from print textbooks than screens

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Students told researchers they preferred and performed better when reading on screens. But their actual performance tended to suffer.

  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:56:07 +0100  
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«Sta a me scegliere: scappare dalla vita e annientarmi definitivamente perché non sono in grado di essere perfetta da subito, senza fatica e fallimenti, o affrontare la vita a modo mio». Così scriveva, nei suoi Diari, la grande poetessa americana Sylvia Plath nel 1957.

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A Sylvia (2018, Alessandro D'Avenia)

Da quando insegno ho visto aumentare nei ragazzi fenomeni distruttivi (dipendenze, disturbi dell’alimentazione, suicidi…). Che cosa cercano di dirci? Si rinuncia alla vita quando, carenti di amore profondo e relazioni sane, si fugge da un io disintegrato e si diventa preda di illusioni che promettono unità interiore: ogni dipendenza o tentativo di controllo ossessivo sono richieste di amore, mal riposto, mal cercato.

Abbiamo bisogno di una verità che ci venga incontro con tenerezza, che ci abbracci anche quando siamo insufficienti, anzi proprio quando e perché lo siamo. La fragilità accettata, e quindi prima accolta e amata da chi ci dà la vita e ci educa, è la fessura attraverso cui l’amore entra e diventa fondamento, perché solo l’amore dà all’io le radici per slanciarsi.

Il letto da rifare oggi è inventare gesti e parole, semplici ma impegnativi, come dire gratuitamente a un alunno: «È un onore averti in classe, sono fortunato»; o abbracciare più spesso un figlio con un: «Non temere, vai bene così, qualsiasi cosa accada o tu faccia, continuerai ad avere il mio amore».
  
Testo chiaro e tempestivo. Grazie per la condivisione!
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:55:11 +0100  
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Bello!


2016 - Due Piedi Sinistri
diPREMIO NICKELODEONsuYouTube

  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:54:05 +0100  
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Il letto da rifare oggi è trovare il coraggio di non scappare dal peso del dolore, ma scoprire che proprio chi soffre ci chiama, ci appartiene e ci salva, come Mat, 11 anni, per Beatrice, 14 anni.

Letti da rifare 22. Elogio della fragilità (2018, Alessandro D'Avenia)
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  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:52:12 +0100  
Inspiring..

Creatures of Place is an insight into the wonderful world of Artist as Family: Meg Ulman, Patrick Jones, and their youngest son, Woody. Living on an urban 1/4-acre section in a small Australian town, Meg and Patrick have designed their property using permaculture principals.



Creatures of Place
diHappen FilmssuVimeo

Thanks to ramil rodaje** for sharing

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  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 14:51:24 +0100  
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Sul mondo interione degli adolescenti. Mi piace come D'Avenia lo racconta

Musica per alieni (2018, Alessandro D'Avenia)

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  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 11:39:52 +0100  
  ultima modifica: Mon, 04 Feb 2019 11:39:21 +0100  
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ManuelManuel ha scritto il post Tue, 17 Apr 2018 07:20:23 +0200
Escuelas libres, rurales y activas: una realidad pese a las trabas de la administración
Cada vez más familias tratan de esquivar el sistema tradicional de enseñanza y buscan alternativas en escuelas “niñocéntricas” que ponen el pensamiento crítico por delante de los exámenes. El directorio ludus.org, que en 2013 registraba 40 proyectos, hoy contiene 800.


Escuelas libres, rurales y activas: una realidad pese a las trabas de la administración

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"¡Nuestra escuela es todo el pueblo!”, exclama Miguel, acompañante del colectivo Wayra, un proyecto ubicado en Jubgado (Salamanca). Para describir un día en Wayra, primero hay que decir que la hora de entrada no existe. También hay que decir que no hay profesores, sino acompañantes. Y lo último que se debe saber es que no hay temario y cada día es una aventura diferente.

“La clase comienza cuando estamos todas”, asegura Miguel. “El grupo grande llega a la escuela con los dos acompañantes que somos Pablo y yo”, cuenta. Mientras llega el resto, los niños y niñas dibujan o juegan al ajedrez en un ambiente tranquilo y los acompañantes cortan fruta o rellenan el calendario. “Luego llega escalonadamente el resto de la tropa, algunos acompañados por sus padres y madres”, explica Miguel. Y es entonces cuando arranca el día. El Ayuntamiento ha cedido sus instalaciones municipales al proyecto, así que los niños y niñas deciden si quieren ir a la biblioteca, al salón de actos, al polideportivo o prefieren quedarse en una piedra o junto al río. “A lo largo de la mañana nos vamos dispersando en grupitos de peques y adultos pero siempre metemos una propuesta organizada al día. Hoy por ejemplo hemos hecho pigmentos naturales con carbón y hemos ido a una cueva a hacer pinturas rupestres porque estamos hablando mucho del paleolítico”, cuenta el acompañante de Wayra.
  
Look up from your screen (2018, aeon)

Children learn best when their bodies are engaged in the living world. We must resist the ideology of screen-based learning
  ultima modifica: Tue, 17 Apr 2018 09:55:14 +0200  
Rügen was not Christian at this time. It was conquered by the danish and germans at 1168. Before it was Slavic. And until the migration period (Germans --> Rom) it was Germanic. But most of them left Rügen to the south.
  ultima modifica: Tue, 17 Apr 2018 09:57:31 +0200  
... as I do each year (holidays in Italy) ;-)

Must be something in the genes.
  
Back to the topic, the treasure. The Slavic were very successful pirates. That might be the reason why the Danish treasures were found on both Islands Hiddensee and Rügen. The pirates might have taken them away from the Danish. My guess.